Educar para una vida activa: ¿Qué competencias? El currículum de la Educación Física en México
Resumo
En este artículo se presenta una reflexión sobre los propósitos, las competencias y los contenidos de la educación física relacionados con el fomento de una vida activa, en el programa nacional, producto que es resultado de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) en México.
Además se presentan algunas consideraciones en torno al papel que en el propio curriculum de la educación física se atribuye al profesor de esta asignatura, así como algunas pistas y datos específicos que ayudan a comprender el estatus educativo y la valoración que se hace de esta asignatura escolar en el Sistema Educativo Mexicano.
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Publicado
09-06-2017
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